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【即时新闻】父母保有幽默感.帮助孩子正面情绪发展

发布时间:2020-05-22 浏览量:377人次

有些孩子天生爱哭,有些却是笑嘻嘻,国泰医院复健科临床心理师黄琡惠指出,每个孩子都有着不同的气质,这是天生对外在或内在刺激具有的独特反应方式,建议家长学习如何与幼儿互动,让孩子个性开朗活泼。

气质没有所谓的「好」、「坏」。

黄琡惠心理师说,气质没有所谓的「好」、「坏」,就看父母能不能了解、能不能调整步伐和孩子互动或在环境中引导孩子,制订规範,避免在公共场所影响他人。 

举例来说,孩子个性活泼,活动量较大,家长应该多陪着孩子至户外走动、跑跳,消耗过剩的精力,之后再安排相对静态的活动平衡,但在人际互动时,应先告知具体的限制,例如,「只能在公园玩」、「先说才能借别人的玩具」、「如果推人就不能继续玩」等。

黄琡惠心理师强调,一旦孩子越了界,家长就应该立即中断活动。如果孩子哭闹,家长应该冷静面对,给孩子时间或空间平静情绪,但须坚持原则,不能为了让孩子停止哭闹,而轻易妥协。

至于生活作息不规律的孩子,家长应该善用环境,引导孩子与家人的生活作息儘量同步。例如,固定的就寝时间,关灯、安静的睡眠情境,即使孩子无法入睡,也要持续执行。

黄琡惠心理师建议家长应该保有幽默感,才能帮助孩子朝正面的情绪发展,即使孩子个性不稳定,容易生气,父母还是应该给予愉快、正向、不急躁的回应,并让孩子学会自己找到开心的事。

如果孩子个性内向,黄琡惠心理师建议,家长儘量让退缩的孩子在自然情境下接触新事物,不特意鼓励也不强迫接受,当孩子出现好奇心时,再以有趣的口吻介绍或引导探索,这就是「第一步」。若孩子再次退缩,也没关係,静候孩子下回的好奇心再起。

许多小朋友注意力容易分散,黄琡惠心理师建议家长,应该让环境单纯,例如,家里不可以出现满地成堆的玩具,也不能边看电视边玩,吃饭时保持安静,玩具以箱子收纳,想玩时再拿出来。

部分孩子一遇到困难,就选择放弃投降,黄琡惠心理师指出,家长应该适时鼓励,一步步地引导孩子解决问题,让孩子有成功克服困难的经验,渐进地增加难度,让孩子不再畏惧挑战。

《妈妈宝宝》编辑部

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